走路 m7 dU|HT2
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 h5y@r-m(
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参加人数:随意 e6q"GxB
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工具:
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在地上贴点,如下图所示 /0@K)msS[{
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讲师向各学员说明: [m/Quvqw
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 ~:p/m<|pL
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 xu=V#z6x
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 /\GZ2-@
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 CaO*/?D%
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 ZRGOc6xM
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参考: @#&
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最后看哪一位学员走对了。 xgghFl"#A)
讨论反馈的重要性 Tb F%K#$
讨论正确反馈的重要性。 B{[ptBx0B
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